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宝贝宝贝读后感

更新时间:2023-01-16 12:49:47 编辑:www.wenshu999.com

  ,周国平的著作,下面是小编带来的,欢迎阅读!

  【1】

  放假了,带女儿去书城买了几本书。

  其中有一本周国平的《宝贝宝贝》。

  《宝贝宝贝》这本书主要是周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。

  我没有仔细看,主要是想让女儿看看,让她了解父母的辛苦,知道做父母的不易。

  女儿刚开始不愿意看,在我的多次”诱导“下,勉强看了起来。”妈妈,你来看这一段。

  “女儿看了一部分后说。”为什么让我看?“”你看了就知道了。

  “没办法我也看了起来。

  这部分是说周国平的女儿啾啾学习钢琴的故事。

  啾啾刚开始学琴的那段时间,她对钢琴有浓厚的兴趣,还经常受到表扬。

  可是一年半之后,她就开始厌烦了。

  她的父母没有让她放弃,但也没有强迫她继续学,而是改成不定期上课,什么时候想上课再上。

  这样,啾啾又开始喜欢上钢琴了。

  看完这一段我明白了,她是想让我跟啾啾父母学习。

  女儿从6岁开始学习二胡,兴趣一直不是很浓,但老师布置的作业在我的督促下还是能完成的。

  最近不知怎么了,跟我说不想学了,这可不行,在我的高压政策下,每天多少还练一些。

  她让我学习啾啾父母,是想让我给她学二胡的自由,不要逼她。

  我跟女儿说了我的想法,她若有所思地点了点头。

  在女儿的”引导“下,我认真读了《宝贝宝贝》,我非常敬佩周国平老师对自己的孩子啾啾的教育方法,其实,他的方法没什么特别,就把自己的孩子当作自己的朋友,尊重他,理解他,考虑孩子的感受。

  他特别投入地陪女儿玩,玩她想象中的游戏,玩过家家,真正地把啾啾当作和自己同辈的人相处。

  但是,在尊重,理解的途中,也丝毫没有溺爱,他只是顺着孩子的天性,与孩子交流,跨越代沟。

  回想自己对待孩子的点点滴滴,真的感觉很失败,对孩子没有耐心、宽容心,总是把孩子看成自己的附属品,批评说教的多,表扬鼓励的少,致使女儿现在对做任何事都缺少自信心。

  在心里面也说过自己,但总也改不了。

  现在看了《宝贝宝贝》,下定决心要改变对女儿的教育方法。

  我和女儿进行了一次平等谈话,我了解了她不想练二胡的原因,无聊、不好听、天天重复……我告诉她:学习二胡,不是为了成名成家,而是培养我们的音乐素养,提高我们的内在修养,只是成为一种爱好。

  我和女儿商量好,她想什么时间练就什么时间练,每天练多长时间她决定,只要能学会就可以。

  尊重了女儿的意见,她也不再要求什么,每天坚持练习。

  《宝贝宝贝》不仅让孩子了解了父母的辛苦,也让我这个妈妈认识了很多很多……我会和孩子一起进步!

  【2】

  《宝贝,宝贝》描写的是妞妞的妹妹——啾啾的故事,是周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀,在这本书里,交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。

  他通过写啾啾,写父爱,写大爱。

  他为孩子保留了一份幼时生涯的尽可能完整的记录。

  但这本书又不同于其他的家庭教育书籍,里面没有很特别的育儿经历,作者倡导孩子顺应天性愉快的成长。

  这是一本值得一读的书籍,正如后记中祁智所写:“看上去满纸琐碎,到底还是哲学家,比专门从事文学的.人多了一只眼,不仅写的有情趣,还有情调和情理。”

  周国平说,“一个普通的父亲,爱他的一个普通的女儿,这是我写这本书的全部理由。”然而,在我看来,这却是一本很好的值得家长借鉴的育儿书。

  他在教人们怎样做不后悔的父母。

  在“孩子多么需要欢笑”一节中,周国平告诉人们,“再忙的父母,也应该安排时间和孩子玩,而且不可敷衍,一定要全身心的投入。

  而保姆和老人带孩子往往趋于保守,但求平安无事,鲜能顾及有趣,给孩子心智发育造成的损失虽然看不见,其实难以估量”。

  同样作为幼儿父母的我,深有同感。

  因为这一点,在我儿子身上得到了验证。

  幸亏我及时悬崖勒马,再忙再累也尽量自己多带孩子。

  我认识到,教育孩子,决不是只要在日常生活上照料好就行了那样简单!

  作为一位著名作家和哲学家,周国平相信,熏陶是最有效也最省力的教育,好的素质是熏陶出来的。

  在这方面,父母的榜样能产生显著的作用。

  在满屋书籍和父母手不释卷的环境里,啾啾从小就养成了阅读的习惯。

  “我们不给她报任何课外班,也无需操心她的功课,但她的学习成绩始终优秀”。

  可见只要真正注重素质的培养,应试会是相当轻松的事。

  他认为,让孩子真正喜欢上智力生活,乐在其中,欲罢不能,对学习充满兴趣,是智育的最大成功。

  而熏陶是不教之教,养成了阅读的习惯,也就开辟了熏陶的新来源,能够从好书中受到熏陶,这是良性循环。

  我反思自己:作为一名普通的教师,作为一名普通的家长,我能给予我的孩子怎样的熏陶呢?——唯有读书的环境!相信在我孜孜不倦的阅读坚持下,我的儿子也能被熏陶出好的素质。

  我下定决心:自己要努力成为儿子学习的榜样!

  孩子则是一种教养,身为母亲,我绝不能仅仅停留在动物性的水准上啊!感谢周国平,使我醍醐灌顶。

  对于孩子发脾气,周国平的建议也值得家长们借鉴。

  当孩子发无理脾气时,家长一定不要和他辩论,跟他讲死理,他肯定是听不进去的,让他清楚的知道你的态度就可以了。

  对于孩子因为无理要求被拒而闹,表示冷淡即可,这比发怒更容易使他妥协和平静下来。

  但当孩子表示妥协时,则一定要给他台阶下,及时给予鼓励。

  回想我自己,当儿子无理取闹时,我便会和他一起发脾气,自己一点也冷静不下来。

  而这样却只会刺激孩子,使他越发失去控制。

  而这时,我却又埋怨他:“这孩子怎么越来越难管了?”周国平的提醒,令我恍然大悟。

  其实,我最喜欢周国平的一点是:他是一个真实的人。

  我为他的真诚而感动。

  他不像别的知名人士或影视明星一般,在公开场合只会大秀特秀夫妻恩爱、家庭和睦,其实真实情况说不定已经临近曲终人散了。

  而周国平在记述啾啾如何在他夫妻之间调节矛盾时,却不惮把家庭口角披露于众。

  其实,再和睦的家庭也有磕磕碰碰,这是真实生活的正常状态。

  在婚姻这部人间乐曲中,小争吵乃是必有的音符。

  正像他所说的那样:湖面上不时刮起小小的风暴,掀起小小的波澜,身在其中之时,或许觉得风急浪高,远远的观看,不过是一些涟漪罢了,本身就是婚姻这道风景的组成部分。

  作者实实在在,敢于真实的剖析自己的人性和生活,他的真诚,让我叹服!

  作者最后倡导幼儿的父母,要做孩子的秘书。

  家长要尽自己的力量记录孩子在生长中的可爱表现,能记多少是多少,孩子将来一定会感谢父母的。

  家长要为孩子保留一份幼时生涯的尽可能完整的记录。

  而想想自己,作为一位母亲,我追悔莫及。

  在孩子幼小时,我只知道忙于工作,和孩子在一起的时间太少,使孩子享受不到足够的母爱。

  那么,从现在开始,自己就努力做一名孩子合格的秘书吧,我还来得及。

  为了不做后悔的母亲,我一定会珍惜儿子生命中这一段无比宝贵的时光的,决不能再错过时机。

  试想一下,将来等儿子长大后,我把这样一本记录送给他时,他会多么高兴啊!好吧,马上开始吧!

  读罢此书,我心情久久不能平静。

  感动于这位痴情的父亲,感动于这个可爱的宝贝,感动于周国平的实实在在的真诚的育儿建议。

  我会将周国平的这句话铭记在心:做孩子的朋友,孩子也肯把自己当做朋友,乃是做父母的最高境界!

  【3】

  拿到《宝贝宝贝》这本书我第一时间就被它的封面打动了,那么喜庆温暖亮丽的红!封皮正中有个优雅娴静聪慧的小姑娘,翻开书我又被书中那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。

  《宝贝宝贝》是一本育儿手记,是作者周国平历经11年完成的,称得上是中国版《爱的教育》,以父亲的名义,从平视的角度去记录女儿的成长,这个健康的女儿啾啾,她忽闪着大眼睛,说出来的话是那么可爱。

  “妈妈,我是谱子,你来唱我吧。”“我吃过雪,是天上的味儿。

  云的味儿,太阳的味儿,月亮的味儿。”啾啾喜欢妈妈的睡衣说是“里面有妈妈的味儿&rdquo啾啾有关味道的话,让我想起了自己的童年,我也对“味儿”情有独钟,小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道:“有太阳的味道!”经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿,有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道,便想到“我是妈妈的女儿,所以身上和妈妈有一样的味道。”

  书中“个性空间”一卷中周先生选取生活中些许小事,比如,听到周先生对小保姆的批评时,小啾啾说:“你说一遍就行了。

  你想说的话一次都说出来就行了&rdquo“你说多了就好像你对每个人都在生气似的”看见一个人在对另一个人生气,作为旁人也会有压抑感,她准确地说出了这种感觉。

  通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻,胸怀的大度,自尊和对他人的尊重就是优雅,是一种人性的美。

  对小啾啾待人接物的方式赞不绝口,他说:“面对女儿的优雅,我常心生敬意&rdquo甚至说“从我女儿的身上,我学到的东西太多太多&rdquo这一章节我很喜欢。

  “爱孩子是一种本能,尊重孩子是一种教养,而没有教养,爱就失去了风格,仅仅停留在动物性的水准上&rdquo说得多么好,其实为人父母也好为人师也好,我们必先修练自身,完善自身,进而领悟在某种程度上父母与孩子是在共同成长着。

  书中多次提到家庭生活中夫妻之间因一些小事而生气斗嘴,而此时啾啾总是以她孩子式的温和的方式小事化了。

  因此,每当当着孩子的面争吵之后,周先生都会在心里感到内疚,一再提醒自己:“我们要自重,我要自重!”相信这样的事情在每一个家庭都会出现,而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢?作为老师,也经常看到有些教师跟别人谈论如何爱学生时侃侃而谈,甚至潸然泪下。

  而在实际工作中,经常因为一点小事对学生歇斯底里大呼小叫,作为旁观同事都觉得莫名其妙不知所措,相信孩子更是不知所云如何是好。

  这样的爱估计就是周先生说的“停留在了动物性水准上。”真佩服周先生的冷静理性,对问题透彻的分析理解力,以及独特的视角,更佩服他与女儿平等的观念,以及由此衍生出来的面对女儿的谦虚态度真的令人动容。

  一般的育儿书都是在给人指引方向,用具体的技巧来帮助家长解决孩子身上的问题,而这本书则完全不同,他是一本用爱心写出来的书,所以读者看到的,感受到的,满纸皆是爱!由此,你会突然发现生活中很多琐碎的细节,原来是如此的充满智慧,充满感动。

  正如莎士比亚所说,了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。

  而用哲学的眼光来看待儿童的世界,那就不仅是充满童趣的,那个世界是一个精灵的世界。

  今年我也将要孕育小生命,相信等自己身边也有一个精灵的世界时,我再来看这本书一定会更多收获。

  下面这段话我想在家长会上跟家长一起共勉:

  孩子都是聪明的,但孩子的聪明需要你去发现、欣赏和鼓励。

  天下父母都爱孩子,一切忙碌都直接地或间接地是为了孩子,如果你在这样的忙碌中经常能安静片刻,好好和孩子待在一起,把一部分精力贡献给孩子的智力生活,你一定会看到,你的孩子也非常聪明。

  性格无好坏,不要试图改变你的孩子的性格。

  父母的责任是做一个细心的观察者,掌握孩子的性格特点,因势利导,使优点得到最充分发展。

  请你相信,一个人有了突出的优点,有一些弱点不算什么,将来必有所作为。