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计划方案范文六篇

更新时间:2024-09-05 20:18:44 编辑:www.wenshu999.com

  为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的计划方案6篇,希望能够帮助到大家。

计划方案 篇1

  办班目的:

  1.为了解决暑假中父母工作忙,孩子没地方丢而开设的;

  2.为了宣传我园优质师源、资源而准备的;

  3.为了切实落实我园的园本课程而准备的;

  4.为了让我园年轻老师得到技能的锻炼而准备的。

  暑假后勤值班规范要求:

  1.保育教师早班7:10来园,晚班5:10开始值,直至孩子接完。正常班7:30来园,5:20下班。上班先开窗通风,拿水瓶凉好开水,负责幼儿一日保教一切事宜,负责上传下达,让上下午两位教师工作衔接好。晚上关好门窗及水电

  2.保育教师每天下班前将水瓶送到开水间,由许师傅负责冲好。

  3.保育教师早晨负责本班的孩子接待和晨间活动,安全第一。

  4.中午开饭三位保育教师及班级上午带班教师负责小、中、大班幼儿洗澡。幼儿休息后保育教师轮流排班打扫室内卫生、值午睡班及午休。

  5.保健教师负责上午门卫安全工作,按时锁门,做好来人来访接待登记工作,食堂助理师傅轮流中午12:30开始负责门卫工作,按时开门,做好来人来访接待登记工作,主厨负责下午点心制作与发放。

  6.当班级教师送车前后不在班级时间段,由该班保育教师负责班级一切安全事务,并做好安全接送登记,正常下班时如有孩子未走请交晚班教师,并将安全接送卡交给晚班教师或保健教师方可离园。

  7.班级洗消严格按照日常工作去做,并做好各项记录,挂在班级墙上,以备随时检查。

  8.上班时不窜岗、不闲聊,互帮互助,和谐共育。

  9。幼儿作品交行政值班者处统一展示,填好名字班级

  10。钥匙交接由保健教师交接,周五下午下周当班的老师来园领钥匙和交接厨房工作。

计划方案 篇2

  随着我国的经济发展,环境污染日益严重,当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题,环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此,在小学普及环境保护知识已经成为当务之级急。而从本校的环保现状来看,却存在小学生环保意识淡雹行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。树立学校形象、培养学生的环保意识,都需要对小学生进行环保教育。

  依据本校的地理位置及周边环境的情况,我校提出了将小学生“环保教育”采取综合实践活动的方式的设想。我校小学生环保教育实践活动,从XX年5月开始,经历了以下几个阶段。

  第一阶段:准备阶段

  进行调查研究,分别召开了家长、学生、教师座谈会,设计师生问卷调查表,了解学生、家长、教师对环境问题知多少。开展了以环保为主题的一系列活动,动员所有学生了解有关环保知识,撰写有关环保论文,征集各班优秀环保论文进行评眩

  各班围绕小学生“环保教育”确定综合实践活动的主题。激发好奇心和求知欲,培养学生的环保意识,鼓励学生人人参与,形成良好的氛围

  第二阶段 实施阶段

  (1)了解身边存在的环境问题,初步掌握简单的保护环境,改善环境的基本技能。促进学生关心周围环境,亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。

  (2)通过开展小学生环保教育综合实践活动,让学生获取亲自参与探索的积极情感体验,培养学生乐于探索的心理品质,勇于创新的精神和适应社会的能力

  (3)利用综合实践活动,开发环保资源,面向社会开发环保地点、场所,通过学校组织的系列活动,我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》;《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。

  (4)XX北京奥运会即将来临,推进“绿色生态校园”建设,开展了“迎绿色奥运,建绿色家园”系列活动,将环保宣传教育落到实处。结合“限塑令”的推行,利用家里的废旧物品,制作亲子环保购物袋等环保小制作 ,开展以“关注生态,保护环境”为内容的实践活动,清除街头广告,清理学校周边的白色污染。

  通过一年的环保教育”实践,取得了显著的成效。 构建了具有南隅小学特色的环保教育模式,建立一系列综合实践活动校本制度。我们围绕“环保教育”这条主线,实现了环保教育与少先队活动相整合,体现了学校“启智博能,快乐成功”的办学理念。校园环境高立意,巧“点睛”,寓教于景。XX年5月,我们南隅小学被评为绿色生态校园。通过这次活动,增加了学生接触社会、自然的机会,提高了学生环保意识,培养了学生的社会责任感。学生还从自身做起,不但在校内维护校园环境的整洁,在校外也不乱扔垃圾,增强了社会责任感。他们为社区建设提出合理化的建议,产生了良好的社会效应。

计划方案 篇3

  活动目的:

  1、开拓视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

  2、了解山西的名胜古迹,激发幼儿爱家乡的情感。

  时间:XX年4月25日(星期四)

  地点:晋祠公园

  活动准备

  1、提前查看地点、制定春游路线。

  2、准备好垃圾袋,带好相机。

  3、服装:给幼儿穿上便于活动的服装,合适、轻便的鞋子,

  4 校车5台:8:45从园出发,12点返回。

  5 ;幼儿自备小零食、水等。

  活动过程 :

  1、做好出发前的安全教育。

  2、准备活动,组织幼儿坐校车。

  3、到指定地点后组织有做游戏:《游公园》

  4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

  5、选择自己的好朋友一起拍照。

  安全保障措施:

  1 加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一责任人,全面负责出游的安全工作,负责组织好,维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

  2、班级对进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。

  3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

计划方案 篇4

  一、指导思想

  认真践行党的群众路线,把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务,把创新作为发展的源动力,把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,依据县乡《工作要点》,认真贯彻落实学校工作计划,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、加大对课程处、年级日常管理的监控力度,扶协管理趋于系统规范、科学有序,创新教学管理方法。

  2、名师工作室要名副其实,教研组教研要扎扎实实,备课组备课要切切实实。按计划,周周有活动,活动有效果,效果体现在教师教的轻松,学生学得愉快,教学成绩翘楚。

  3、小学教学质量稳居全乡第一名,县教学质量检测优势年级优势学科居全县前3名,其他学科居全县前5名,各年级在去年成绩大丰收的基础上再攀新高峰。

  4、继续实施语文“海量阅读”,提高学生的语文素养,传承中华优秀文化。

  5、小学教学视导居全县前两名。

  6、教师队伍思想稳定,教风浓,专业水平明显提升。

  7、造就一支素质过硬、政令通达、能打硬仗、能打胜仗的班主任队伍。

  8、以“七彩和美卡”激励性评价为主抓手狠抓养成教育,促进学生综合素质大幅度提高,行为习惯明显提升。

  9、“四项制度”不走形式,走落实。

  三、工作重点

  本学期工作重点有几个关键词:教学质量县域翘楚、海量阅读开展扎实、七彩和美卡发放及时、名师工作室辐射力强、“四项制度”真落实。

  四、工作措施

  (一)制度引领,明确岗位职责。

  1、制度先行,明确方向。根据学校的各类规章制度,建立健全学部的各类制度,确保教育教学工作的有序开展。实施激励促进,榜样促进,凝聚全体教师把全部的精力用到抓教学质量上。

  2、明确岗位职责,规范教学行为。每位教师进一步明确工作职责,严格规范从教行为,做家长信任的教师。学期初学部与每位教师签订岗位目标责任书,教师节、元旦依据目标兑现奖惩。

  3、所有教师团结互助,合作共赢,同年级教师心向一处想,劲向一处使,集思广益,为实现共同的整体目标而奋斗。

  (二)抓实教学常规,教学质量县域内翘楚。

1、开展达标教学(目的是方向,目标是目的地),组织有效的小组合作学习,营造比学赶帮超的学习氛围,同时实施问题教学、问题辅导。即摸清制约本学科质量提高的教学问题、知识问题、学生问题,从而在教学中、在课下练习中、在课下辅导中去解决问题,从而促进教学质量的提高。

  2、对课堂教学实施三维监控,抓实教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、学困生一对一帮扶等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。

  3、各类工作计划的制定要具体、实用,针对性强,力避大而空的东西,要充分发挥计划引领的功能。同年级同学科教师集体研讨计划的制定,教导处、备课组长负责督促计划的推进及落实,期末按计划总结评价工作。

  4、抓好学生预习,实施教学案一体化。发挥团队力量,实施集体备课。其基本流程为:布置任务、确定主备——深钻教材、初设学案——集中研讨、达成共识——设计详案、实施教学——相互听课、反思总结。

  5、打造高效课堂,向40分钟要质量。开展小组合作学习,因材施教,关注每一位学生,遵循三个100%(即100%的时间充分利用,100%的学生全员参与,100%的活动充满兴趣)让学生亲身经历探究的过程,提高学生的思维能力,促进全体学生都能乐学、会学、学会。

  6、深入研究学生的学习能力,开展学法指导和训练。教会学生学习,让每个学生都能达到主动的观察、缜密的思考、自动化的阅读,切实提高学生的学习兴趣。

  7、从最后一名学生抓起,教好每一个学生。开展“兵”教“兵”结对帮扶。实行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”,“四包”即包巩固率、合格率、毕业率、优秀率的“四率”达标。实施特别关爱、个个转变,把基础差的学生排座位时与优秀学生同桌,尽量排在靠前的位置。课上老师提问、板演、释疑点拨、课后谈心的对象主要是后进生。

  8、规范教学行为。各年级教导处加强巡课,对迟到、早退、误课教师严格考评,对因此造成教学责任事故的依照《学校责任事故处理办法》进行严肃处理。

  9、加强作业管理。优化作业设计,减少机械性、重复性作业。布置实践性、探究性作业,让学生做有思维价值的作业。作业有布置有检查,有检查有反馈,学生错题的改正率为100%。

  10、抓好质量监控。单元质量检测由年级教导处统一组织,交换监考、集中阅卷、及时评价,及时向学校领导汇报检测情况。达不到良好程度的进行平行性测试。引导学生建立错题集和典型例题集。组织好期中、期末考试,严肃考风考纪,与外校联合做好质量分析。

  (三)加强校本教研,促进教育教学水平提高。

1、真教研,要实效。对教研组实施有效管理,在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用,确保组长认真组织,组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容,重点进行教材分析与教法研究,要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动,创设人人参与各个竞争的教研氛围,以年级组为单位,推行教研改革。

  2、进行课题研究,以科研促教研。

  各教研组、备课组要积极进行课题研究,做到选题有针对性,立题有创新性,组内分工明确,课题研究开展有序。也鼓励教师个人积极进行小课题研究。以科研带动教研,提高教育教学水平。

  (四)扎实推进海量阅读

  积极响应学校倡导的语文“海量阅读”和“晨诵、午读、暮省”活动,在学好语文教材的基础上,抽出五分之二的时间用于海量阅读,阅读书目有教研组长和备课组长共同把关,由学校审阅通过后在各年级实施阅读,阅读有笔记,笔记有评价,两周一次阅读交流,交流在小组,也可以在班上。月末期末评选读书之星。早晨诵经典、中午读名著,晚上写随笔,确保小学六年读完100本课外书,教师六年读完100本教育家系列丛书。积极参加学校组织的读书报告会、《百家讲坛》活动,共享智慧盛宴。引导教师潜心教研、专注成学,不断提高专业素养及人生精神高度。

  (五)教师教学有特点

  不断提高教师专业水平和教学能力。组织好教师全员研修工作,通过研修平台、个人博客、名师工作室等开展教学研究和交流。让教师发现自己的教学长处、教学棱角,再和同学科教师一起研究教学的流程和操作系统,探索总结自己的特色教学方法、特色课堂,让每一位教师都有自己的教学特色。

  (六)提升文明程度,抓好养成教育

  1、继续推进七彩和美卡的实施,集七彩和美卡,做七彩和美少年,打造和美校园。

  2、按照《先进班级评比细则》和《班主任评价方案》对班级一天一检查,一周一小结,一月一评比。本学期加强“五个好习惯”的养成教育,即“不乱跑”的好习惯、“不乱扔垃圾”的好习惯、“不买零食”的好习惯、“公共场所不大声喧哗”的好习惯和“爱护公共设施”的好习惯。只有抓好养成教育,才能促进教学质量的提高。

  3、抓住县“四项制度”全力推进的东风,按照四项制度方案要求,根据学校具体分工,在各个时间点上逐项验收,逐项整改,逐项反馈信息,每人给予评价。把四项制度作为促进家校联系的桥梁,取信于民,服务于社会。

  总之,20xx年是充满机遇与挑战的一年,是学校实现新跨越的开局之年。小学在学校的正确领导下,在各个部门的配合下,在全体教师一如既往的尽心工作下,开创新局面,力争新突破。

计划方案 篇5

  活动一 :“体验西方文化,感受圣诞快乐!”

  前提:

  1、通知(1个月前) 温馨提示(1 星期前)参?带?

  2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。

  3、家长与幼儿在家化装及戴假面 ,能准时参加。

  步骤:

  1、晚7:00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场,结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。

  2、圣诞老人出场

  (1) 圣诞老人随着音乐驾车出现(备注:音乐和灯光配合)。

  (2) 随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j,双人舞的轻缓音乐)

  (3) 圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。

  (4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。

  3、自助餐开始 音乐响起,主持人宣布快乐自助餐开始!

  4、结束 (家长会吃一会,慢慢离去,通知上有注明几点结束。)

  活动二:圣诞狂欢

  关键词:

  开心、快乐、狂欢至上!

  活动人员:

  1、参加人员:幼儿及家长

  2、由小、中班的老师维护现场秩序,活动现场气氛,大班老师管理班级幼儿及家长。

  3、后勤管服装、道具。

  4、主持人:一名英语老师。

  流程:

  一、入场准备:每人一份礼物

  二、活动正式开始

  1、共唱歌曲《平安夜》

  2、主持人介绍:圣诞节的来历

  3、圣诞老人送礼物

  4、文艺节目表演(每班一个节目)

  5、亲子游戏(找铃铛)

  6、穿插一个文艺节目

  7、化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。

  8、活动高潮:展示圣诞妆容,跳集体舞。

  活动三:岁岁平安夜,浓浓圣诞情

  可爱的宝贝们,24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物,神奇的麋鹿,漂亮的对话树,丑小鸭双语幼儿园张开双臂,以专业的角度,为您创设一个20xx独一无二的平安夜!Come on!

  活动内容:

  NO1:最潮流国际亲子互动

  NO2:千人圣诞歌舞秀

  NO3:真人剧情话圣诞

  NO4:英语灯谜大挑战

  一、活动主题:相约丑小鸭双语幼儿园,暖暖圣诞共狂欢

  二、活动目的:

  1、了解认知西方文化

  2、创设双语氛围

  3、增进亲子间的感情沟通

  4、传播园所文化

  三、活动对象:在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

  四、活动形式:先分组,后集中

  五、活动内容:

  1、分组操作(各班进行40分钟)

  2、集中活动:集体歌舞,大班组两个,中班组一个,家长一个(童话剧)集体舞(全场互动),圣诞老人群发礼物。

  3、分散活动:英语猜谜会

  4、欢送

计划方案 篇6

  这是宝贝在幼儿园的最后一年,也是非常重要的一年,所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备,可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

  一 、我们先有几方面的准备。

  1、身体方面的准备:

  通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

  在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳,要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。

  2、独立生活能力的准备:

  通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。

  为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

  通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力,另外加上珠心算教学,提高孩子的计算能力,记忆力和思维反应能力,可以算50以内的加减

  踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学计划

  所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师。

  1、了解幼儿情况

  对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

  2、日常生活方面

  (1)、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。

  (2)、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

  (3)、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品。