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最美孝心观后感500

更新时间:2023-12-03 03:51:23 编辑:www.wenshu999.com

  今天范文小编为大家准备了,欢迎大家阅读

  (1)

  今天,我观看了《最美孝心少年》,非常感动。

  “孝”是中华民族的传统美德,“孝”字上面是一个老,下面是一个子。

  这意味着孩子要孝顺长辈。

  古人不但创造了字,还创造了中华的传统美德。

  最美孝心少年有许多,来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉、来自甘肃的梁维月、来自天津的许卓婧、来自辽宁的钟岳峰、来自湖南的游柘楠、来自安徽的袁德旗、来自湖南的向娜、来自黑龙江的吴金棋。

  最令我感动的是梁荣。

  他出生6个月时被诊断出先天性血管瘤,两岁多时,妈妈又突发脑溢血导致左半身偏瘫,失去生活自理能力,不久后爸爸离家出走,小梁荣就承担起了照顾妈妈的责任。

  梁荣和妈妈生活在只有10多平米的出租屋里。

  以前,梁荣的头上有一个鸡蛋大小的血管瘤,去年在当地政府和一些爱心人士的资助下通过手术切除了,后来,小梁荣又在大家的帮助下上了幼儿园,妈妈谢清丽识字不多,得病后记忆力也不大好,经常把药记错。

  小梁荣在幼儿园学了汉语拼音后,就用字母帮妈妈做标记。

  懂事的小梁荣总是把妈妈给她买零食的钱用来买一些生活用品。

  偶尔买了一块口香糖,也要分着吃上好几天。

  一个鸡蛋,母女俩一人一口,要吃十几口才能吃完。

  有时候妈妈的手用不上劲常常在剥土豆皮时,把土豆掉在了地上梁荣会抢着吃掉在地上的土豆。

  看到了这一幕,我不禁想起了自己。

  在家里,我不是吵着买这个买那个,就是偷懒。

  在他们面前,我突然感觉自己很渺小。

  我们在生活中,应该帮助爸爸妈妈分担一些家务,做些自己力所能及的事,好好学习。

  最美孝心少年的孝心感动着所有人,祝愿他们的生活越来越美满!

  字(2)

  昨天晚上,我校全体师生在电视上观看了《最美孝心少年》颁奖典礼。

  虽然晚上的校园有点冷,但是我们所有人看得都很认真很投入,有的同学还哭了。

  作为教师的我自然也不例外,观看的过程中深受感动。

  影片中提到了梁蓉、梁维月、赵文龙、邵帅、等10位最美孝心少年。

  他们个个出身贫穷,家庭多变故多坎坷,但他们用稚嫩的肩膀坚强地为家撑起一片蓝天。

  最让我感动的是梁维月的事迹。

  梁维月的爸爸瘫痪在床,弟弟因为青霉素中毒导致聋哑,还有一个年迈的奶奶需要照顾,但她面对这些困难和挫折选择勇敢、坚强的去面对。

  并没有丝毫的怨言和不满,多么孝顺的孩子啊。

  这样的精神和孝心是我们每个人学习的榜样。

  之后还有许多的孩子们的事迹都让我非常感动,想想曾今年少的自己天天和妈妈顶嘴,生活上我也不懂得节约,吃饭爱挑食。

  如今作为教师的我虽然在很多方面有所感悟,但是和这几位孝心少年相比,我真是无地自容啊!

  看看他们,想想自己,我觉得自己还是挺幸福的,有妈妈亲手为我们做可口的饭菜,穿着妈妈亲手给我们洗的衣服,同时还能无忧无虑的读书,多幸福啊!但是我们却忽视了对父母以及对亲人的关心,对他们的爱。

  父母把自己美丽的青春献给了我们,我们要用自己的行动去回报他们。

  孝心不分大小,不分远近,让我们马上行动起来吧。

  看了这个颁奖典礼之后,我也深受教育。

  我下决心:在以后的工作和生活中,自己要坚强的去面对,面对学生的无知的调皮应该多去关心,爱护他们。

  字范文(3)

  这是11月9日下午,我们学校的师生观看了2015“最美孝心少年”颁奖典礼后的反思与心声。

  爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。

  “没想到蓝晓萍、蓝芸萍的家庭那么困难,她们还能笑着生活。

  比起来我们很幸福,更要关心爸爸妈妈,不能让他们生气。”

  “我在家里也帮奶奶扫地、烧火。

  我要天天帮奶奶干活。”

  百善孝为先,孝为德之本。

  2015“最美孝心少年”颁奖典礼通过短片、小品等方式,展现了来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍、蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事迹。

  节目依靠真实的故事、真挚的情感引起了学生们的共鸣,给学生上了一堂践行社会主义核心价值观教育课。

  这些最美孝心少年,用实际行动引领学生孝敬长辈、自强不息、阳光向上,感染着师生们的内心,为他们带来充满温暖与感动的精神能量,让孝心美德再绽芬芳。

  观影完毕,我们校发起了“致敬最美孝心少年,践行核心价值观”倡议,引导学生回家后给父母一声问候,劳动后给父母端一杯茶水,空闲时和长辈一起劳动;学习时专心听讲,作业时认真书写;遇到困难时勇敢面对,积极向上。

  各班将建立“孝心少年光荣榜&rdquo通过班队会学生汇报和教师家访相结合的方式评选出班级最美孝心少年,在学期末集中表彰。

  我们都要正当孝心少年!