导语：家长会让家长全面地了解学校教育教学管理情况和孩子在校的各方面表现。分享了小学家长会的欢迎词，欢迎大家来借鉴！
小学家长会欢迎词1
各位尊敬的家长朋友，大家晚上好！在这里，我首先代表学校的全体教职工，对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢，感谢大家对学校工作的长期关心与支持！
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持！我们举行家长会的目的：一是为了让家长了解学校的教育教学情况，了解孩子在校的学习，生活情况，二是为了增强家校联系，让学校和家庭一起来关心孩子，从而形成合力，一起做好孩子的教育、培养工作，三是希望通过家长会听取各位家长对学校工作的意见和建议，以利于我们把学校工作做得更好，把你们的孩子教育得更出色。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
长丰县实验小学坐落于长丰县县城中心，是长丰建县后成立的县城第一所小学。学校在长期的办学过程中，积储了深厚的文化底蕴，形成了浓厚的校园文化氛围，学生在和谐的环境中快乐成长。一支学习型、科研型的教师队伍已经形成，一批教学骨干脱颖而出。学校先后荣获省家教名校、市绿色学校、市语言文字示范学校、市文明单位（连续三届）、市社会治安综合治理先进单位、市中小学dupin预防教育示范学校、市平安校园、市红旗大队（二届）、省电化教学一类学校、市电教先进单位、省陶研会理事单位、省优秀传统文化导读工程试点学校等80多项荣誉，学校承担了国家、省、市级多项教育课题研究，部分课题已顺利验收结题。我校现有合肥市学科带头人2人，合肥市骨干教师12人，长丰县学科带头人2人，县教育局兼职教研员6人。学校现有36个教学班，学生220xx名，110多名在岗教师，教师本科学历占85%，合格学历100%。
在教育教学成绩斐然的今天的实验小学，全体教师更加重视学生的智力发展和实践能力的培养，更加注重学生良好的学习习惯的养成，帮助学生树立正确的荣辱观，着力提高学生的综合素养，关注每一个学生身心的健康发展。如今，长丰县实验小学在长丰这块沃土中又焕发出更加勃勃的生机和活力，必将为长丰的基础教育事业做出巨大的贡献。
各位家长，我们的.教师将尽力教育好你的孩子，帮助他们走好人生中关键的一步，我们也由衷的希望我们的工作能得到各位家长的大力支持和紧密配合，希望本次家长会能让你更多地了解孩子在校学习和生活情况。
我们坚信在学校、家长、学生三方面共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标。让我们携起手来，向着一个共同的目标，努力奋进。
再次感谢各位家长朋友对学校工作的支持！祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意！谢谢！
小学家长会欢迎词2
亲爱的爸爸，妈妈们：
你们好！
A：我们知道，炎炎烈日阻挡不住您关心的脚步。
B：忙碌的工作羁绊不住您拳拳的爱心。
A：在焦急的等待中，我们又看到了你们熟悉的身影。
B：在紧张的眺望中，我们又看到了你们关切的目光。
A：我们兴奋、我们欣喜
B：我们骄傲，我们自豪。
A：摆一把椅子，放一杯热茶，怀着一颗真诚的感恩之心，我们代表四年级全体学生向你们致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
B：欢迎你们！谢谢你们！
A：父爱如山，你们像山一样伟岸，容纳着我们的烦恼和欢乐；
B：母爱如海，你们像大海般宽广，饱含着对我们的脉脉深情、拳拳爱心。
A：难忘生病时，您无微不至的照顾；
B：难忘骄傲时，您谆谆的教导；
A：难忘烦闷时；您细心的开导；
B：难忘失望时，您鼓励的话语。
A：十个春秋过去了，我们怎能忘记您在我们身上倾注的心血和汗水。
B：我们怎能忘记您在我们身上寄托的梦想和希望！
A：千言万语，道不尽我们心中的感激！
B：纸短情长，写不完我们心底的誓言！
A：我们唯有在心中默默感激，
B：我们唯有用行动来证明：
A：我们一定不辜负你们的殷切希望，
B：我们一定会成为你们最骄傲的孩子！
A：最后，祝愿所有的爸爸妈妈身体健康！生活幸福！
B：祝愿所有的家庭幸福！美满！
合：谢谢大家！
小学家长会欢迎词3
男：尊敬的学校领导、各位老师及家长们，欢迎大家光临xx班家长会。
女：首先我们以热烈的掌声欢迎班主任xxx入场，副班主任xxxx入场，以后各位科任老师进场。
第一项：真情告白（汇报课）
女：我们的进步离不开班主任无微不至的关怀，接下来请欣赏我们和语文老师共同献给你们的真情告白。
第二项：情况简介
男：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得。
女：我们成功的点点滴滴，老师会记得。
男：俗话说，金无足赤，人无完人。
女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足。
男：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。
女：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。
男：今天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。
女：接下来请班主任张老师具体介绍班级及每一位学生的具体情况。