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开学第一天“新学期 新气象”
2月24日是新学期开学第一天，早上七点多钟，在全县各条道路上就多了很多身背书包、结伴而行的身影;
校园里，传来阵阵琅琅的读书声;操场上，伴着嘹亮口号迈出整齐的步伐……
很多新的景象出现，都在传达着“开学啦”的讯息。
8所校舍项目完工
“做梦也没想到，自己能在学校拥有一套周转房。”日前，住进新居，90后的桑柘中心校教师何增在接受报社记者采访时激动之情溢于言表：“是学校的好制度让我们在这里有了温暖的家。”
何增是一名青年教师，20**年来从巫山县来到学校从事、教学工作。以前租民房过日子。桑柘中心校校长艾智勇介绍，像何增老师这样常住学校的外地年轻教师，只有在外租住民房，极为不便。为解决老师们的实际困难，学校积极争取，在县教委的统筹下修建了教师周转宿舍及学生宿舍。“目前，学生宿舍已全面峻工，等工程验收后就能容纳270余学生住校，让留守孩子过得更安心。”
20**年，我县实施了城镇学校扩容和全面改薄工程，完成了郁山中学、高谷中心校扩建、彭水中学B校区扩建、共和完小教学楼、思源实验学校中学部、桑柘中小学周转宿舍及学生宿舍、三义中心校教学楼、彭水一中学生活动中心8个校舍项目，累计建成校舍8.6万平方米。
25所学校完成环境建设
“看，我们学校真的变漂亮了!”2月23日，长生镇三汇村村小二年级学生陈明友新学期一踏进校园，兴奋地和同学说道。
学生家长谢中贤告诉记者，他特陪自己的小孩来报名，顺便了解一下学生的在校表现，“走进校园，看到学校教室刷白了，还增添了不少名言警句，线路也整改了，还修了花台。学校环境越好了，作为学生家长我们心里也踏实了，我们外出务工劲头也足了。”
“我们完成了文武小学、朗溪中心校、连湖中心校、三义中心校、太原中心校、朱砂小学等25所学校的运动场建设、校舍维修及环境建设。”县教委相关负责人介绍时说，我县还启动保家东流完小、郁山太平村小、长生三汇村小、走马李家村小、桐楼徐家村小等19所贫困村所在地学校的亮化、美化工作，校园环境得到极大改善。
7所学校新增图书7万册
2月23日，郁山中学初二年级的学生邓家峰报名后就走向图书室，准备把假期带回的书归还了，但邓家峰明显感觉学校图书室的图书变多了。
该校老师宋成波告诉记者，学校现有藏书6万册左右，还配备了一间能容纳60人左右的阅览室。
通过借阅学校新增的书籍，同样觉得受益的还有该校初二年级的学生王焕。爱好阅读各种课外读物的他，开学后，发现学校的图书室不仅增加很多书籍，而且书籍种类繁多。他说，图书室新增的书籍让她学到了很多课本上学不到的知识，丰富了知识，扩宽了眼界。
“我县新增郁山中学、万足中心校等7所学校图书73400册，图书配备达标学校45所。”县教委相关负责人说，与此同时，全县新增班班通教室271间，新增六大功能室42间，初中理科实验室建设学校建成率达100%，有条件实施小学科学实验室学校建设完成率达64%，办学功能更加完善。
解决4.6万名学生饮水
“我们原来吃的是大沟里的水，现在我们喝的是山泉水，无论是水源还是水质都有了保障。”新学期，谈到饮用水，乔梓乡高龙完小校长郑永生特别激动。
20**年，为解决该校师生饮水难问题，多方联动，政府派专人组成工作小组，实地察看了学校供水系统和饮水池现场，并在高龙村3组沙地坡找到新的取水点，保障水源地取水池建设，加强蓄水，保障师生有水可饮;同时，采用PE320的吸水管代替原管，彻底解决管网陈旧、管径细、管道材质差、渗漏严重等问题;安全考虑加装自来水净化装置，对饮用水进行过滤、消毒，使其符合国家相关标准，从源头上解决水质问题，保障全校师生饮水安全。
“实施学生‘饮水工程&rsquo现已解决68所学校4.6万学生饮用热水的问题，同时确保寄宿制学校24小时供热水。”县教委相关负责人说，我县实现农村义务教育学生营养餐全覆盖，惠及5.6万农村学生，大力推进寄宿制学校建设，一镇(乡)一所寄宿制学校格局初步形成。
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经过了一个假期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在熟悉的校园，共同迎接又一个新的开始。对于我们一年级的老师来说新学期的开始，面临着新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。
本着全课程的理念我们每一位教师都站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作中去，为了能让孩子们从幼儿园很快的适应小学生活，我们老师特地设计了“找朋友”的游戏，让学生很快的在学校有新的朋友。
为此我们还找来哆啦a梦、米奇、功夫熊猫的大玩偶，让孩子们在熟悉的卡通世界找朋友，孩子们又惊又喜，能很好融入新的环境，为自己新学年打下良好的开头。
孩子天生就喜欢玩游戏，所以我们在发书环节上设计成找新朋友大卫的游戏，老师提前把书藏在教室里，让孩子自己去找《开学了》这本书。
这样有趣的开学仪式，学生更加喜欢学校，更加喜欢教室，更加喜欢学习。
同时为了让孩子们尽快融入校园生活，新的学期有新的目标、新的希望，“开学第一课”已经成为了红星小学每学期开学必须进行的一个传统。也成为了学校课程建设的一个重要部分，开学课程涉及到了各个学科。
作为孩子们开学的第一节课，每个学科在这一节课上首先应该是给孩子一个美好的希望与憧憬，让孩子对学科产生浓厚的兴趣;接着综合介绍自己任教的学科，让孩子对学科有全面的认识;再是说说方法与要求，让孩子对学科有心理上的准备;结合与学科相关的书给孩子们做好书的推荐和导读。这样“开学第一课”的意义已经不再局限于“起始”与“加油打气”了，而是徐徐拉开了一学期精彩生活的大幕。
教导处对全程做了全程的监控与调研，并在课后做了详细的总结与对每个老师的反馈。今后“开学第一课”的形式内容和教育意义将要更加丰富，在新学期伊始，起到更重要的作用。