导语:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面小编整理了,欢迎参考借鉴!
一、活动目标:
1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的.热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备:
(一)少先队
1、收集各种灯谜。(150条)
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间:在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。
(二)科任老师负责对答案,每人50条,答对的同学在他的本子上盖奖章。各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序,并把猜对的灯谜拿下来。
(三)场地布置:教导处
拍照:吴霞
谜语搜集、奖品:教导处
活动时间:3月5日下午1:30.
活动人员:全体学生及学生家长
活动安排:
1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则,然后排好队准时到猜谜场地集中。
2、一二年级在活动室1教室猜谜;三四五年级在活动室2教室猜谜;学生家长在指定区域进行猜谜活动。
3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏,每人回答灯谜个数不限,猜对you奖4、学生猜出谜语后,纸条不要拿下来,只要记好编号,到相应的老师那里对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。
5、工作安排负责人:吴迪、付丽娟
负责内容:现场监督和负责猜中的谜语条作标记,提前准备好奖章及奖品。
兑奖组:付丽娟、张雪凤(学生)胡春英、张卓(家长)
工作组:张东亚(负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。)
宋玉华(负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。)
任艳君(负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。)
引导组:各年级班主任,负责维持学生秩序;杨怀彪、陈平:负责维持家长秩序
附游戏规则:
1、猜中谜语即you奖。
2、学生猜谜过程中家长不能予以指导,否则取消兑奖资格;
3、猜谜过程中不得查阅资料,否则取消兑奖资格;
4、同一题目,以先猜中者优先兑奖。
5、猜谜语过程中如果有猜出的,请将谜语条上标注的编号记下来,到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉,否则无效。
6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。
7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认领奖。
8、进入猜谜场地不得大声喧哗,猜中兑奖要排队等候,否则取消活动资格。
9、猜谜语活动截止时间为:谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。
一、活动主题
1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案,赢得1分。
二、活动时间:
猜谜时间:20XX年5月18日(星期五)
三、活动内容
1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则
1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。
2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
五、奖品设置:
奖品设:
一等奖(各班各一个)。
二等奖(各班各二个)。
六、活动负责
1、主负责人:
职责:负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员:
职责:做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。