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寒假带薪实习报告

更新时间:2023-12-04 11:21:36 编辑:www.wenshu999.com

  寒假带薪实习报告(一)

  为响应薄熙来书记的号召,各高校积极组织学生进行寒假“带薪实习”、“三进三同”等活动;而我便是“带薪实习”活动队伍中的一员。“带薪实习”是主张学生走出校门进入社会实践,提高学生综合素质的“六个一”工程的重要组成部分,是大学生接触社会的一个窗口。

  20xx年寒假,我有幸来到重庆市酉阳县城东社区居委会进行“带薪实习”。酉阳县是我们学校“带薪实习”活动最远的一个实习点,我们一行十五人,由数统学院负责,学院领导非常重视,再三强调安全问题。1月4日我们十五人奔赴各自实习单位开始实习。在城东社区居委会实习的共有四名同学,而社区的领导对我们也都很热情,非常照顾。

  开始实习的第二天,为配合社区所辖一条街道的改名工作,全区要重新编排门牌号;而我们正好被派上用场,社区为方便管理,把所辖地域分为六个组,我被分到最后一组,组长便带着我挨家挨户去登记门牌号;登记门牌的这三天我只是跟着,没有记录,没有询问……当然,我会偶尔跟组长聊聊我的家乡饭。登记门牌号之后就是把资料录入电脑,但是由于要到县政府做青年志愿者,我们没有参与录入工作。

  第一个周末我们酉阳实习团来到当地龙潭镇敬老院慰问了孤寡老人,随后又参观了赵世炎故居。接下来的两周时间回到城东社区便没有什么工作了,每天除了按时上下班、倒茶上网、打扫几次办公室卫生就没什么事情了。作为实习生的我们,都感到了空虚和不安;社区的村长、冉主任安慰我们:社区工作就是这样,社区是为老百姓服务的,我们有任务了就忙活一段时间,居民有问题了我们就出来处理、解决,其他时间就没什么事情了。

  还真让他给说着了,1月17号周日休息时间,我们被叫到办公室开会,上级要求社区重新清理城镇低保申请,也就是要居民重新申请低保。1月17号到1月20号为宣传阶段,社区1月21号开始接收申请,到31号截止,随后就是入户调查。在开始接收申请的前三天,我们由各组组长带着审查材料、核实、登记;但组长也是“钟点工&rdquo他们有自己的工作,所以,从24号开始,我都是一个人在审查、核实、登记;毕竟是独立工作,所以我不敢马虎。这期间,每天社区办公室都有人在吵闹,什么年龄不达标啊,收入超标啊,住房超标啊,三级残疾证没用啊,缺少收入证明啊等等。这十天来,都是忙忙碌碌,治好了我多年未能解决的失眠问题。直到31号,收件结束,我们的实习也接近了尾声。

  实习要结束了,而我们学到了什么呢?

  每天按时上下班,给领导端茶送水,主动打扫卫生,处理好与领导的关系……深一点的说,基层群众性自治组织形式,政策制定与政策执行之间的矛盾,基层设置政策分析的必要性,基层政策传达问题,政府与人民之间的接触点,怎样消除居民的 “嫉官”心理,“服务者”的态度问题……是这些吗?不,这些问题一直放在这不会变,等着我们来发现;我们所缺乏的是发现问题的眼睛,和解决问题的头脑;而我们要学习的是如何发现问题和如何解决问题。

  有同学曾抱怨说社区领导不把我们当回事,不教我们做事,我们只能每天上网打发时间。我想说的是你应该听说过一句话:山不过来,我就过去。作为天之骄子的大学生已经成为过去,现在哪一辆公交车上没有几个大学生。还有同学炫耀我们每天只上半天班,上班也只是上网打发时间。我还想说那是你们的损失。作为来实习的学生,别人没有义务教我们什么,我们也没权利让别人把我们当成贵宾。所以,我们不能等到别人来叫我们做事或者教我们做事,而是主动的来发现、来思考、来做事。机会就在那,没人带你去抓,没人要求你去抓,但是我们要主动去抓。我们是来实习的,必须反客为主才能有所收获。但是,我们该如何做呢?

  第一、明确来实习的目的。我们来实习,我们是客,别人对我们客气,我们不能对自己客气;我们来实习,我们是入侵者,别人敌视,我们不能针锋相对。领导对我们好,是关心我们,但我们不要忘了为什么来这里;不是为了好玩,不是为了那一天40块钱,我们来是实践学习的,必须要在脑袋里装点什么回去才是。领导不理睬我们,我们便有更多的主动性去学习,总比领导动不动叫你回去休息强。领导对我们狠,正合心意,以后也会遇到,学会解决就好;领导对我们不狠,我们要对自己狠。

  第二、要端正心态。别人对我们好,我们就自欺欺人,认为自己很了不起,这是大忌;别人对我们不好,就否定自己,消极应事,这也不可取。我们要做的就是放下自己的大学生的身份,平心静气的做事,老老实实的为人。

  第三、将心比心,设身处地。在学校我们是学生,在来酉阳的路上我们是实习生,在实习单位我们就是工作人员,假想一个月后你就会被炒鱿鱼;这一个月别人可能同情你,对你好;也可能看不起你,冷落你;这个月,你该怎么做才能改变领导的心意,不炒你呢?这样想的话,这个月必定收获不少。当然,也可以假设这是你以后的工作,这些问题你该怎么处理呢?这里没有老师和同学,有的只是领导和同事;载着我们不能用一个学生的心理来看问题。

  第四、保持你的好奇心。放心,好奇只能害死猫。只有带着好奇心做事,才能发现问题,哪怕细小入微;当然,问题你可以不提出,因为领导已经习惯了那个问题,就比如吵架,社区领导习惯了跟居民吵架,但是为什么呢?这才是问题之所在。不提出问题,还因为领导更喜欢你带着问题连同解决办法一起提出。

  第五、不要问,多思考“怎么办”。如果你发现了问题,不要问,想,该怎么解决,别人只喜欢提出问题并解决问题的人。多思考,多提出自己的见解和方法,我们写的是总结和经验而不是十万个为什么。

  这一个月以来,我们收获很多,我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验,主动去发现。很多东西书本上是学不来的,知识是死的,人是活的;我们要运用灵活的思维与头脑去主动地、稳重地处理事情,完成应当完成的任务。只有用心观察,用心学习;才能有所收获,并为我所用。

  

(二)