有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩，下面是小编为大家提供的：
【1】
主持人开场白：今年是光辉的“五四”运动xx周年。
五四运动高举“民主和科学”的大旗，揭开了新民主主义革命的序幕，是前所未有的思想解放运动和新文化运动，唤醒了我们一代青年。
今天我们在这里隆重集会，举行“迈好青春第一步 践行人生《弟子规》”主题活动，纪念“五四”运动92周年。
参加这次纪念活动的领导有：
下面请少先队员代表向领导们佩戴红领巾。
现在，我宣布纪念“五四”运动92周年举行迈好青春第一步 践行人生《弟子规》”主题活动，现在开始。
进行活动第一项，升国旗。
全体起立，向右转，立正，奏唱国歌，升旗，敬礼， 礼毕，向左转 请坐下
下面进行活动第二项：举行初二年级离队仪式。
(学生主持人上台)
女：亲爱的初二年级的少先队员们，在“五四”青年节前夕，我们欢聚一堂，共度属于我们的最后一个队日，在这里我们将告别红领巾时代，跨入青年时代。
此时此刻，我们多么高兴，多么激动，我们要向全世界宣布：我们不再是孩子，我们长大了。
男：我们就要告别少年时代，但愿我们的第一步都留下闪光的足迹。
男：全体起立，出旗!敬礼!礼毕
女：齐唱中国少年先锋队队歌，请坐下。
男：同学们，日月如梭，光阴似箭，转眼，我们都已经十四岁了，十四岁意味着什么?
女：意味着天真烂漫的红领巾时代就要成为美好的回忆，一个崭新的更加令人向往的时代——青年时代就要开始。
男：现在我们已经站在青春的起跑线上，此时此刻，十四的伙伴，你在想什么?
女：请听诗朗诵：《十四岁——》
男：我将珍藏起红领巾，我将开始新的生活，但愿我迈出的第一步，也留下那闪光的足迹。
女：我将跨入青年的行列，我将迈进共青团的大门。
男：青春焕发、蓬勃向上，二十一世纪我们是栋梁。
女：410名同学心中珍藏着了410个理想，汇成410支理想之歌。
男：请听我们的理想(二名同学上台)
女：多么诱人的明天，多么美好的理想。
还有很多同学他们的理想是教师、警察、工程师、宇航员、企业家、艺术家……
男：我提议让我们未来的艺术家为大家展示一下才艺，首先为大家表演的是#同学，他的小提琴演奏已达八级，曾获全国少年组比赛二等奖。
女：接下来是#同学为大家表演拉丁舞，他也曾获全国拉丁舞少儿组二等。
女：我们是未来的科学家，我们是未来的建设者。
男、女：让我们展开理想的翅膀在广阔的天地里飞翔。
女：亲爱的少先队员们，请允许我再一次这样称呼你们，八年来，我们在少先队组织的教育下，时时刻刻都按照队章的要求去做，在告别队组织的时候，让我们最后温习一下队章吧!
男：我们的队名?
齐答：中国少年先锋队。
女：我们的队旗?
女齐：五角星加火炬的红旗。
男齐：五角星代表中国共产党的领导，
女齐：火炬象征光明
齐：红旗象征革命胜利
男：我们的标志
齐：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成
女：我们的队礼?
齐：右手五指并拢，高举过头，它表示人民的利益高于一切
男：我们的作风?
齐：团结、勇敢、诚实、活泼
女：我们的口号?
男：准备着，为共产主义事业而奋斗!
齐：时刻准备着
女：同学们，火红的队旗指引我们前进，鲜艳的红领巾使我们骄傲，庄严的队礼让我们自豪，震撼人心的鼓号声催人上进，队的礼仪、队的作风，是无言的鞭策，培养了我们的作风，锻炼了我们的意志，我们不会忘记，我们永远不会忘记这一切。
男：这一切伴随我们从童年走向少年，今天，又送我们加入青年行列去迎接祖国赋予我们青年的责任。
女：同学们，我们就要告别这一切，离开伴随我们八年的少先队组织了，让我们行最后一个队礼!
(奏鼓号乐)
男：请初二年级少先队员们，起立，向队旗敬礼!退旗。
礼毕。
下面请少先队辅导员#老师宣布离队，
少先队辅导员：根据少先队章程，年满14周岁少先队员须离队，我宣布初二年级少先队员离队。
下面请摘下心爱的红领巾，并把它珍藏起来。
请坐下。
女：同学们，从现在起红领巾将珍藏在我们的心中，激励我们走向明天。
男：同学们，报告大家一个好消息，在我们告别队组织，跨入青年行列之际，我们当中已有40名同学走在了前面，光荣地加入了中国共产主义青年团，下面请校团委委员#老师宣布新团员名单。
下面举行新团员宣誓仪式，请新团员上台
下面请领导、老师为他们颁发团员证并佩戴团徽。
请校团委书记#老师带领新团员宣誓
女：请#同学代表新团员讲话
男：下面请初二新团员为我们表演节目：请听第一首歌，团歌《光荣啊!中国共青团》
女：十四年的岁月里，无处不洒下家长们辛勤的汗水，八年的少先队生活中，无时不得到老师的关怀，请听第二首歌《感恩一切》(先朗诵歌词，再齐唱)
男：感恩亲爱的父母给予我生命、感恩敬爱的老师教会我成长，
女：感恩帮助过我的人，使我感受善良，感恩伤害过我的人，让我学会坚强;
男：做为新时代的青年，我们不能忘记中华传统美德，百善孝为先，我们要做到孝顺父母，友爱同学，我们要在日常生活中要注意自己的言行，讲究诚信。
总之，我们要“孝悌 、 谨信 、 爱众 、 亲仁 ” 。
女：下面进行活动第四项：诵读《弟子规》
男：《弟子规》教给我们做人的基础规范：孝敬父母，尊敬先贤，热爱祖国，忠于职守。
女：现代社会，一部分人一心追求物质享受，而淡忘了人的精神追求，淡忘了传统文化，忽视了社会主义主流价值观的追求，忽视了勇于改革、敢于创新的时代精神;
男：做为青年一代，我们要以爱国主义为核心的民族精神作向导，树立正确的世界观、人生观和价值观;
女：学习践行《弟子规》，做一名爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好青年。
下面有请 同学宣读倡议书
男：下面进行活动第五项：请学校党总支王书记讲话， 大家欢迎
男：下面进行活动第六项：请 为我们讲话 大家欢迎
女：辉煌的金秋，萌发于春天的沃土，酿造于夏日的火热。
男：绚丽的青春，来源于平凡的生活，闪烁于人类的史册。
女：我们是最亮的星，悠悠天地有我们的闪光，愿生活因为我们的存在而美好， 愿青春因为我们的努力而闪光。
男、女：同学们，青春的汽笛已拉响，理想的航船已起航，让我们在青春的起跑线上携手并肩，去迎接美好的明天。
男、女：纪念“五四”运动92周年暨“迈好青春第一步 践行人生《弟子规》”主题活动到此结束。
五四青年节发言稿【2】
尊敬的各位领导、老师们，同学们：
大家晚上好!
五一劳动节刚过，在此请允许我向在座的所有领导、所有老师，还有我们刻苦奋读的学子们道一声：你们辛苦了!今日又恰逢青年节，我衷心祝愿我们所有的青年朋友：节日快乐!心想事成!
此时此刻的我，有些激动，更感荣幸。
今天能登上这个讲台，我要感谢的人很多。
首先我得感谢我的学子，因为你们的出色，我才能有此殊荣;再者我要感谢我的同事，因为你们的帮助，我才能获此嘉奖;最后我要感谢我们的领导，因为你们的关心，才有我今天的进步;当然我还要谢谢我的家人，感谢他们对我工作的支持。
一、自我介绍
我，骨髓里带点野性。
儿时一直向往着军旅生活，记得读高中时曾与一帮兄弟信誓旦旦：绝不读师范，决不当老师!不是歧视教师职业，只是认为教书压根就不适合自己。
然而高考的.失意与家庭的原因却使我作出了人生中最无奈的选择--教书育人。
98年大学毕业，19岁的我，年少轻狂，却令人难以置信地在孝道面前选择了顺从，依然清楚地记得第一天回母校报到时的情景，父母满心欢喜，而我，内心懊恼。
就这样，在家人，尤其是祖母灿烂的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了讲台。
我在自己的日志中写道：悲哀!十几年的寒窗我居然没能走出教室，不同的是：以前坐着，现在站着......
初中教学，工作轻松、日子潇洒，生活自由，但却带点空虚。
工作之余，或吹烟网战、或对酒当歌、或以球会友，或飙车郊游，一晃就过了五年。
一天，我突然地意识到自己在慵懒的生活中一天天堕落，带着自己所剩不多的一点上进心，XX年我走进了我的第二母校--浏阳四中。
刚开始，习惯了懒散的我面对紧张的高中教学可谓无所适从，几近崩溃。
一年下来，我感觉无论从脑力还是体力来讲，消耗都超过了我整个五年的初中教学。
一向精力，体力充沛的我都不免暗暗叫苦。
无路可退，无悔可言，我只能告诉自己咬牙挺过。
几年的磨练，我总算适应了地狱般的高中教育教学。
每日重复着单调、枯燥的工作，迎日而起，伴月而归，不乏牢骚，始终坚持。
不知哪位哲人说过这样一句话：既然你无法改变，也无法逃避，就学会去享受。
我再三思考这句话，努力地从心里说服自己一定要做一位既受学生喜爱，又受同事欢迎的老师。
二、关爱学生
祖父、外祖父，还有众多的家族长辈，亲人均为教师，我自小尊重他们，加上乐群的性格，渐渐地，我发现自己并不讨厌与学生打交道，我喜欢学生，也受学生喜欢。
到四中8年的时光，其中值得自乐的一件事是连续7年一直担任班主任。
世间的事物永远都是相对的。
学生在带给我无尽麻烦的同时，也带给我难以言表的快乐。
开始的两三年我用8个字总结：疲于奔命，碌碌无为。
我曾经自嘲当班主任处理琐事的感受可以借用一句经典诗词来形容：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
我“恨”当班主任。
看着自己的教育教学成绩，回顾自己的付出与所得，心里不免不时地惆怅，也曾想过放弃。
但想着自己收获的师生情结，硬是坚持了下来。
从开始的150--147--157--155--167--186，到去年的185，每一届我都可以找一个词来描述自己的心路历程：150--懵懂无助、147--欲罢不能、155--多云转晴、157--得心应手、167--心有灵犀、186—中途逆转，185--轻车熟路。
XX年我开始体验成功的快乐，所带的高二理科157班全期五次月考，五次优胜，且一直以较大优势领先年级第二名，兄弟班级不无望尘莫及的感慨;XX年转战高三文科，
所带155班高考一炮走红，学校文科状元、上线人数年级最多;XX年高一年级部主任，中途接管186班，彻底改观186一盘散沙的局面，深得学校领导好评;
XX年高二年级部主任兼185班主任，创造四中历史，整个一年，高二囊括所有常规评价优秀班级荣誉称号，学校次年修改评价方案(分年级进行评比);所带班级被评为长沙市优秀班级;学考仅有一位学生一科挂科;XX年高三年级部主任，目前态势良好，常规优秀，成绩稳步提升。