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高三开学班会

更新时间:2023-10-31 14:56:58 编辑:www.wenshu999.com

  高三开学,学校要求每班要组织一个主题班会,那么这个班会该怎么策划呢?下面小编给大家整理了有关的策划书,以供参考。

  高三开学主题班会一

  准备过程:召开班干部会议,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

  教学目的:通过这次主题班会活动,启发教育学生明确学习目标,端正学习态度

  一、导入:短文欣赏《一棵核桃树》

  房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不妨碍种莱,一直就没动它。

  后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。

  孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:"妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?"

  大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。

  听了儿子的问话,我顿时犹豫起来。

  我还真不知道它是棵什么树。

  于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。

  一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。

  "这棵树你该认识吧!"他审视了一会儿,说:"这是一棵李子树,一看叶子就知道"

  当天晚上,我告诉儿子:"以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。"

  寒来暑往,日复一日。

  李子树一天天长大,就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。

  此时,适逢爷爷从乡下来。

  他看着房前的李子树,说:"今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。"

  "爷爷,那是一棵李子树。

  "儿子给爷爷纠正。

  "傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。

  "爷爷给儿子正。

  被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。

  爷爷走后,花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。

  就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。

  那棵树从此再没有人关心。

  深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼,一位划线员在那儿喊:"这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。"

  明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:"那是我们家的樱桃树"

  "樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看那上面,明明挂着一颗核桃。

  "划线员边说,边顺手指向树梢。

  那儿确实挂着一枚小小的核桃。

  我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。

  十年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不出的感慨,这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。

  有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的,它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。

  二、对过去的总结与回顾

  回首上学以来,维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来,同样用一枚果子,向世人证实你的真实身份。

  学生阶段,有反思才有进步,有大反思就有大进步,回顾过去是为了未来的更好发展。

  学习说白了,就是一个经验不断有效积累的过程。

  同学们之间,谁的学习方法好,谁的经验积累更有效、更快捷,谁的进步就更大。

  在战争年代,一个战役结束,指挥官马上要组织人员进行休整、总结,经验教训在哪?成败得失如何?我想,同学们的学习也一样,要及时归纳总结。

  纵观这些年来,各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。

  下面,请同学们针对自己的学习现状,分析自身的优、缺点,形成表格体现出来。

  高三开学主题班会二

  高三,我来了

  高三(5)班 主题班会

  一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你的老师!

  二、你今天投入越大,回报也就越大。

  三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会,你要抓住它并善加利用!

  四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的事情父母都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运就掌握在你自己的手里!

  五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责任的人!

  希望我高三(5)班全体同学在高三最后的一年时间里,稍安毋躁,拿出干劲,全力拼搏! 直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。

  所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。

  一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:

  一、高三,首先是一种精神,一种状态。

  什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:

  二、高三是信念下的执着与顽强。

  进入高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失

  败。

  当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。

  一名学生苦心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:

  念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。

  有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。

  三、高三意味着科学与高效。

  高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。

  只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。

  我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。

  借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。

  中国科学院首届

  四、高三要打有准备之仗。

  从实际意义而言,高三已经开始,利用好这几十天,做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。

  过去的高二,成绩自然有好有差,但请大家注意,这一年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。

  有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,问:英名。

  谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。

  让我们在若干年后,再次回忆起高三,能都说:

  高三开学主题班会三

  一、班会目的

  1.帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。

  2.给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。

  3.帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。

  二、班会准备

  1.联系大学的大一新生。

  2.事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性、实效性。

  3.布置教室,成围坐式。

  三、班会时间

  计划一个半小时

  四、班会过程

  (一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。

  嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了。

  (二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

  1.课堂环节

  要点:

  ①吃透课堂内容

  ②提高课堂实效性

  不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况学习

  2.课下复习环节

  要点:

  ①认识其重要性

  是自己学习实力提高的关键环节。

  ②计划性

  将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。

  ③针对性

  针对弱科弱项采取相应的复习策略。

  3.战略战术

  要点:

  ①生活要有规律,熬夜应战得不偿失

  ②要根据学科特点采取科学有效的复习方法

  兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则

  ③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分

  ④掌握一些答题的技巧

  4.心态的调整

  要点:

  ①心理因素不起决定作用,实力最重要

  ②树立信心、付出勇气去迎接挑战

  5.听老师的话——结束语

  老师们多年带高三、经验丰富,责任心强,跟上老师的步伐,按照老师的指导意见去复习没错。

  (三)同学们自由提问

  摘要记录:

  1.你认为学习是责任还是兴趣?

  2.怎样处理学习和休息的关系?

  3.你是怎样保持充沛的精力的?

  4.英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?

  5.怎样选择参考书?