怎么写?下面是小编整理的几篇范文，供大家阅读参考。
温暖行动感言【1】
我一直觉得温暖衣冬是一个非常好的爱心行动， 去年我也报名参加了这个活动， 但是因 为衣服到的比较晚， 等到我回家的衣服还没有领到衣服， 所以没有参加成。
今年我又报名了， 拿回去了两件衣服，交给了村里的孤寡老人。
因为我们家在农村，所以有很多上了年纪的孤 寡老人， 他们需要关爱， 需要温暖， 学校的这个爱心行动很好的帮助了他们而且传递了爱心， 传递了正能量。
衣服交到他们手上的时候他们很高兴也很激动。
我感到很自豪，因为没法带 太多，我只能拿两件回去，如果可能的话我想带更多的衣服回去的，这不仅是一个爱心项目 为老人们提供帮助，更是传递爱心，呼吁大家的一个行动。
我很感谢学校能给我们这么一个 机会去为老人提供帮助去献爱心， 虽然我们只是一个衣服是传递者， 但是我依然觉得很自豪。
日晞志愿者协会是一个很好的协会， 帮助了很多人， 我希望能参加日晞志愿者协会的更多爱 心行动，传递正能量，献爱心，帮助更多的人。
温暖行动感言【2】
xx年12月25日以“携手衣加衣,共建温暖大家庭”为主题的珙县大学生志愿服务西部计划志愿者开展的“xx年暖冬行动”的捐赠仪式在观斗中心校举行。
来自四川自贡的“衣加衣”项目组爱心志愿者们经过七个多小时的长途跋涉，到达珙县观斗苗族乡中心小学。
四川“衣加衣”项目组志愿者、社会爱心人士和珙县大学生志愿服务西部计划志愿者向等候多时的孩子们赠送了1500余件衣服、100双袜子、100双手套、100双耳套以及2个篮球和部分鞋子、作业本。
12月26日珙县大学生志愿服务西部计划志愿者们(牟相铸、李清波、钱林森、范杰)接过四川“衣加衣”爱心人士手中的“爱心”接力棒，继续在珙县的恒丰乡、沐滩乡、仁义乡走全是泥泞的小路、翻山越岭的在大山深处持续开展暖冬行动，到12月28日19:00暖冬行动圆满结束。
珙县大学生志愿服务西部计划志愿者们先后去了四个乡(珙县观斗乡、恒丰乡、仁义乡、木滩乡)的五个学校，三个敬老院，为偏远山区的贫困学生、部分空巢老人、孤寡老人赠送衣物5000余件。
本次活动得到了团县委的大力支持，受到了当地人民的好评。
同时本次活动的开展业存在很多不足，现将不足的情况总结如下：
1、活动的时间和地点安排不合理。
时间在星期天，地点又很远，且又在观斗开展活动;
2、没有给四川“衣加衣”项目组志愿者、社会爱心人士等讲清楚路线及路途中注意的事项，导致他们推迟到达;
3、在观斗举行捐赠仪式时在很多细节上存在不足。
如：西部志愿者的工作分工不到位等;
4、在写策划书时，方案不详细，考虑不周全;
5、活动的宣传不到位，没有积极的向宜宾、成都等知名报社投稿;
6、部分珙县大学生志愿服务西部计划志愿者参加活动不积极，很被动;
7、我们积极争取的部分衣物不适合学生穿;
8、没有及时的写好工作总结;
9、因时间紧，缺少和四川“衣加衣”项目组志愿者的交流。
以上就是开展本次活动的重点不足之处，在以后的活动中我会听从领导安排，汲取这次活动中的教训，争取把下一次活动搞得更好。
望领导一如既往地支持我们工作。
下一步工作打算：
1、把重点工作放在关心和关爱留守儿童、留守老人、贫困学生上;
2、多去争取适合中小学生用的物资，现在正在在春苗争取仁义乡尖峰小学的桌椅和体育用品;
3、多开展关心和关爱留守儿童、留守老人、贫困学生得活动，初步计划在元宵节过后在仁义乡开展一次为期2天的助学调查活动，把采集到的贫困学生资料给春苗助学网。
4、多和各个志愿者交流。
温暖行动感言【3】
走过生活的坎坷，有这一份温暖的回忆，我欣慰。
走过岁月的风霜，有这一份温暖的回忆，我幸福。
与学生的朝夕相处中，确实是为学生做了一些，但却不敢奢求在学生的心中能记忆多久。
但是，我的学生们记得我，记得我的付出，记得我的爱。
在那个难忘的时刻我懂了：教师，有时就是这样的容易满足。
不需要万两黄金，也不需要肉山酒海。
我们的满足就在丰富的内心世界。
有一句真正的理解，有一声贴心的问候，在我们的心里，就会掀动无边的巨澜。
记忆的弧线滑向2005年的元旦，在前一天下午放学时，就有同学告诉我说：“老师，明天的联欢会上大家要给您一个惊喜，我心里一热，学生没白教。
早晨我到学校之后，又有学生拦住我，不让我进班级。
我猜想，他们可能是要弄出一点小花样。
不一会儿几个学生代表簇拥着我进了班里，教室里装点得如同过年一般。
后面的白墙上贴着醒目的大字：“特别的爱献给特别的您——老师，您好!”前边的.黑板上，是学生们的殷殷祝愿。
那种环境、那种氛围，已经让我的心中暖流涌动。
在主持人热情洋溢的开场之后，有许多学生登上讲台，朗诵了自己写的小诗，歌颂老师，情真意切，发自肺腑。
子昂的一首“歪歪扭扭”的小诗倾诉着对老师的感恩。
奕轩同学的真情告白说：“看您鞋上的灰尘，我懂得，您的工作远不是一个‘忙’字就能说得清;听您讲课的声音，我知道，您的工作也不是一个‘苦’字就能道得明;望您走路的姿势，就明白，您的工作更不是一个‘累’字就能够述得尽的。
”滴滴点点、丝丝缕缕，每一句话都说到我心里。
幺烨又跳了一个舞蹈《长大后我就成了你》，那抒情的动作、那舒展的舞姿、那虔诚的表情，都深深地感染了我。
我当时感动得一塌糊涂，毫无掩饰地任泪水流淌。
学生们从后面给我传过来纸巾，我更是无法控制自己的感情。
我的奉献有人理解，我的付出有人见证，一种感动在胸中升腾，一种幸福在体内蔓延。
真的，作为一名教师，我们没图过别的，人生中能有过这么一个瞬间就足够了。
班会要结束的时候，学生们请我点评。
站起身来，我只能一再地鞠躬，声音颤颤地朗诵了我的文章——《三6班，我的爱!》向学生诉说半年来他们给我的感动和骄傲，学生们听得泪眼朦胧。
甜美的歌声在教室回荡，幸福的泪滴挂满脸旁，真情和挚爱在我心中流淌。
我送给学生的不过是一株春花，学生回报给我的却是整个的春天!作为一名教师，我又何求! 我就是常常这样感动着，好像眼睛越来越储不下泪水了。
我的心也常常被泪水润泽着，滋育着，因而也常常是柔软着，幸福着。
流着眼泪说幸福，是一种真的幸福。
它让我在西风袭来时不怕望见落叶的凋零，它让我在大雪纷飞时不怕千里冰封，它让我在忙碌的工作中有最幸福的感动，它让我，让我在最平凡的日子里有最美丽的心情!
大自然给予每个人的时间都是相同的。
然而，同样的十年，有人可以坐视它悄然而逝，有人却成就了一番事业。
我愿意成为后者，以一颗对教育、对生命执着的热爱之心，追寻苏霍姆林斯基的足迹，学习陶行知、李吉林、魏书生、孙蒲远等教育专家的风范，让每一个行动都留下独特的足迹。
我相信，明天的我比今天做的更好。