演讲观后感900字【1】
在星期六上午，张咏春讲师在我校开了一次演讲。
我处在青春叛逆期，有时会和老师对着干。
我一直以为老师只需站在讲台上哄骗我们这些无知的孩子，因为他讲得对不对不会有人知道，只需在下课后在我们经过一番努力完成的作业上划几个对号，只需在成绩出来后批评我们一顿。
但是在张永春讲师的讲解下，我明白了老师的伟大，老师的不容易，老师的无私。
张讲师给我们讲了许多老师的伟大事迹，这时我不经想起了我以前的班主任，他是一个快50的人了，但他依然每天坚持在自己的岗位上，记得那次运动会，班主任一天没有来，我很奇怪，她可是永远不会离开的，怎么这次……后来我知道她父亲住院了，而且住了很长时间，她只是在这次运动会上抽出时间来去看她的父亲，她在之前没有给我们耽误一节课，并且她长时间住在城里基本没有时间回去看看她的父母亲，哪有子女不想父母的那，但是她为了她的学生不拉在后面，没有理由工作的时间去看父亲，她生怕她的那个学生有问题找她他不在耽误了。
她是这么伟大，不光他，还有天下所有的老师都是这样无私。
我想说：“老师您幸苦了，谢谢您，我们会努力的。”
“该带东西带了吗?”天冷了多穿点。
学习怎么样啊……这些问题让我们不耐烦，甚至会因为他们烦而大声吼他们，甚至会摔门而出，那你知道在你吼声后，摔门而出之后，我们的父母会怎样嘛，她会担心你出门后的安危，还有你会不会不开心……对他们就是这样，这样的宽容我们。
有时会想我爸爸为什么不是大富翁，妈妈为什么不是领导，为什么爸妈的学历这么低，为什么他们什么都不懂，会很烦。
就算你对他再烦，在无奈，当在你生病的时候，是他们将你送到医院，是他们守在你的床边，是他们无微不至的照顾你们。
对他们就是这样，这样的无私，他们企图的不多，他们只是希望，我们将来的生活要比他们过得更好，把要向他们一样受罪。
张讲师给我们布置了一个作业，回家后给父母洗洗脚，晚上我要给他们洗脚时，他们说不用我们的脚很丑的。
再给他们洗脚时，我的手抹在父亲的脚上，父亲的脚是那么粗糙，都磨出了老茧，我的.泪水没有止住，泪水簌簌的落到了爸爸的脚上。
爸爸有他的肩膀撑起这个家，他双脚成撑着他，爸爸为了这个家日理万机，四处奔波，我想说：“爸爸妈妈您们辛苦了，我爱您们，女儿请你们放心，女儿长大了。
女儿会努力的。”
我想说，同学们，抓紧时间去感谢你要感谢的人，因为你在校学习的时间不会有很长时间了，去用自己的实际行动感谢老师，有自己最真挚的心去感谢自己的父母吧。
演讲比赛观后感1200字【2】
就在前几天，学校组织了一个阅读比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。
阅读要跟读书有关系的，要有创新。
演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。
分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。
最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。
老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。
我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。
她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。
她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。
那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。
同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。
我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。
聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。
因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。
评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。
见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。
他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。
我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。
但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。
我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次比赛我非常开心。
不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识，也让我吸取了很多朗读的经验!