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时 间：20XX年11月3日
地 点：教师休息室
主持人：班主任马国忠
记录人：周茜
出席人：五班班委
内容：
一、班费
1、落实近期班费的开支情况 如：体育用品、布置教室等
2、班费开去底票、手续入档案盒
二、1、集体讨论简报方案
2、近期内要做的宣传活动
(1)主题标语(下星期日晚上彻底完成)注：简洁，创意
(2)外墙(三个板块弄出五个班走廊的特色)
(3)每班要做一个学习园地专栏(具体由各班宣传委负责)
(4)生日活动(每月一次，小蛋糕)
三、理想档案
每个同学都要整理好自己的理想档案，下周五早上全体都要交齐。
利用会议期间去物流管理班参观他们教室布置情况，感觉挺有创意。
标题语为：让我们一起奋斗，未来世界属于物流。
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时 间：20XX年11月19日
地 点：教师休息室
主持人：班主任马国忠
记录人：周茜
出席人：五班班委
一、班长传达11月18号班委会的会议内容
(1) 教室卫生
(2) 纪律：宿舍内禁止留人(课间)
(3) 对于周六上课，特别要提前，不要迟到
二、(1)对于教室布置全部完成，对同学们积极的参与表示感谢，特别对杨波同学表示感谢
(2)对晚自习纪律要求(收音机，手机，下课8:20—8:40)
(3)对墙头语(昨天?今天!明天……)解释
狭义：问昨天干了什么，今天学了什么，成功中获得经验
广义：对前面的失败中获得教训，成功中获得经验
对现在的一种珍惜
对未来的一种畅想
(4) 再次强调周一，周四下午没课与周六早上的纪律
三、对于学习园地
(1)五篇内容，每周一换
(2)28个人分成五组轮流换
(3)有学习招标，对难点的疑问，望同学涌跃参加
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时间：20xx年4月23日
地点：七(5)班教室
参加人员：七年级(5)班全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任杨老师。
会议内容：
一、班主任杨老师主持发言
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。
主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。
本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
(一)班级的情况
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯;还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。
尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。
同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。
眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。
这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。
我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。
(二)班干部队伍中存在的一些问题
我想就班干部的重要作用再来强调一下。
你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
(1)模范带头作用
以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。
比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。
建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(2)监督作用
监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。
(3)提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
2、给班干部的几条建议(如何做)
(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人。
如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。
要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。
能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。
想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工，搞好协作。
班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
(9)学习带头。
做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。
我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
二、讨论交流班级中的现象
1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题
l 有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?
l 大家的爱心如何保持?
l 怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
l 怎样使上课纪律更好?
l 有同学早上到学校里补作业怎么办?
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
(1)家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师 (有特殊情况的和老师说明);
(2)每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行，陈昕怡带读，王心怡负责纪律。
其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害;
(4)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
三、奖励和表扬优秀的小组长
纪律小组长：郑xx
文明小组长：杨xx
卫生小组长：吴xx
作业小组长：王xx
四、班主任寄语，总结会议。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。
再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!