一、关于人脉和人际关系的相关论述
人脉，顾名思义，即人际关系所组成的网络。
《现代汉语词典》对人脉的解释为：“人各方面的社会关系。
有的学者根据人脉的来源或形成过程，也就是人的社会关系从哪里获得，将人脉分为六类：血缘人脉、地缘人脉、学缘人脉、事缘人脉、客缘人脉、随缘人脉等。
所谓人际关系，是指人为了满足其生存和发展的需要而在相互交往过程中形成的全部关系的总和，简单地说就是指个体与个体之间的各种关系。
根据人际关系在满足人们需求过程中所起的不同作用，可以把人际关系简单地分为情感性关系和工具性关系。
情感性关系主要满足人们在情感方面(如关爱、温暖、安全感和归属感等)的需求。
而工具性关系主要满足人们在物质方面的需求，是个人因某种需要或目的与不很关联的他人所建立的某种时效性关系。
无论是情感性关系，还是工具性关系，它们都是个人正常、健康、全面发展所必需的。
另有学者认为，人际关系的类型大概可以分为三种，它们分别是：权力依附型的人际关系，有人可以据此结成“权力网。
利益相关型的人际关系，有人可以据此结成“专业网。
情感交融型的人际关系，有人可以据此结成“人缘网。
前两种人际关系主要受理性逻辑支配，维系这两种关系的主要因素是披着情感“外衣的权谋和利益。
最后一种人际关系主要受“情绪逻辑支配，维系这种关系的主要因素是建立在情感基础上的人格认同。
二、对大学生人际关系认知的问卷调查
(一)问卷设计与调查
基于上述人际关系类型，结合大学生实际生活、学习等情况，我们设计了与大学生相关的21种人际关系调查问卷，试图通过调查得出现代大学生心目中应该重视和建立的人际关系网络。
考虑到当今社会中所谓的“拼爹观念盛行，我们在问卷中先预设了三个关于“拼爹的问题，用以考察大学生对该问题的相关态度。
经过前测和优化，人脉关系被调整为23种，每个问题设计了6个选项：非常重要、重要、一般、不重要、很不重要、说不清。
最后收集了答卷大学生的个人相关信息，包括：性别、来源地、年级、是否做过班干部、是否独生子女。
根据实际情况，我们选择了驻新乡五所高校的大学生作为调查总体。
采用分层抽样的方法，首先结合各自院校的特色选定了各具代表性的共40个专业，然后从每个专业中任意选择一个班级进行问卷调查，平均每个专业分配25份问卷，要求按照男女生比例来发放。
本次调查共发放问卷1000份，回收有效问卷963份。
(二)对调查结果的分析
1.对预设问题的调查结果解读
问题一：有人认为现在是个“拼爹时代，你认为?该问题的设置是为了考察大学生对社会现状的认识。
从结果来看，认可(36.8%的学生选择了“非常正确和“正确)明显高于否定(21.5%的学生选择了“不正确和“很不正确)的认识程度。
值得注意的是高达41.6%的学生选择了“说不清。
问题二：“拼爹时代中的“爹你认为是(可多选)。
对于“拼爹时代所谓的“爹，“用得上的关系户认可度(36.7%)最高，然后是多选“有钱人、有权人、用得上的关系户(26.4%)。
或许大家觉得“有钱人、“有权人可以是“用得上的关系户，但后者不一定都是前者，只要对自己有用，就应该受到重视。
问题三：与我无关，主要还得靠自己。
该选项意在考察学生对将来步入社会工作与生活时的一种态度取向。
结果显示，作为相对高素质的大学生，被调查学生在靠自己发展方面的肯定性取向上占有绝对大的比例(68.2%)。
说明关系固然重要，但也不是人人都有关系，或者即使有关系也不一定能用上，真正有用的还是自己。
同时四分之一强(25.9%)的学生选择“说不清，说明大家对当前个人决定自己前途的能量方面不再充分自信，处于矛盾之中。
2.对各种人际关系重要性调查结果的分析
我们将问卷中的问题按照“重要与“非常重要选项选择结果合并解释为“相对重要，然后合并“不重要与“最不重要选项解释为“相对不重要。
通过对比发现，排列前6位的人脉关系竟然完全相同，也就是说在大学生心目中这些人脉关系的相对重要性与相对不重要性是非常稳定的。
后面的人脉关系相对有些错位，但相差也不是非常明显，基本上都在相邻或隔一个位置的顺序上出现，说明大学生对这些人脉关系的重要性与不重要性有细微的分歧，但总体处于稳定状态。
因此，根据调查结果，我们尝试着将大学生心目中的人脉关系分为四大类。
第一类包括“家人、“同学中的交心朋友、“舍友、“有知识的亲戚、“有共同爱好的朋友、“上大学前的同学6种人脉，认为相对重要的超过了六成人数。
与预料一致，家人无论如何也应该是一个人最为重要的支撑力量，不管是在哪个领域，说明最直接的血亲浓情在中国社会中的地位无以替代。
各选项中，“说不清1人，“很不重要3人，“不重要8人，“一般64人，这相对于153人的“重要和734人的“非常重要显然不成比例。
选择前者的学生更多的可能是出于对自我顽强奋斗非常看重，或者有些个人的原因在里面。
“交心朋友位居“家人之后占第二位，证明了学生对于这种纯粹友情的珍视和对这种关系之于自己重要性的高度认可。
“舍友是一个非常特殊的群体，上过大学的人都有体会。
除了家人，还会有谁能够和自己同屋共眠3～5年?所以这种感情是永远难以割舍掉的。
可能因为调查对象是大学生的缘故，大家对“有知识的亲戚的信赖程度之高有些出乎预料，彰显了学生对知识重要性的认可与依赖。
尽管当前社会现实日益证明“知识改变命运越来越不靠谱，但相对于当前日益异化的社会来说，知识的力量永远是正作用。
金钱和权力只能给予你一时的帮助，而有知识的人对一个人的指导、示范或塑造作用影响的是人的一生。
“共同爱好是大学生走到一起寻找快乐的最直接的因素。
一起运动、郊游、看球赛、打游戏、去图书馆等等，这些爱好为彼此之间的大学生活提供了丰富多彩的内容和很多值得回忆的精彩瞬间。
此类朋友的重要性也得到多数学生的认可。
作为曾经在一个“战壕内艰苦奋战的“战友，53.2%的学生依然惦记自己原来的同学，认为比较重要。
这里面其实包括了发小(问卷后面的列举中很多人列出)、小学、初高中同学。
这份感情的确值得珍视。
第二大类以相对重要性比例在半数(班主任或班级导师为49.6%，这里视作半数)及以上、六成以下为标准，包括“专业
课老师、“有权的亲戚、“上大学前的老师、“恋人的家属、“班主任或班级导师5种人脉。
作为专业课老师，我们在看到结果之前真不知道自己会在学生心目中获得什么样的一个地位，真的有些不安。
当前社会外在的诱惑实在太多太强，能坐冷板凳的人实在太少了。
结果还算令人欣慰，近六成(59.3%)学生认为“专业课教师相对重要，一来说明学生对于自己的专业知识很看重，二来也说明学生比较认可专业课教师的授课等相关能力水平。
鉴于当前中国社会的现状和历史发展过程中权贵思想的根深蒂固，“有权的亲戚得到大学生的重视绝对无可厚非。
众多的“萝卜招聘现象无不强烈昭示着现代社会依然是有权人的天下。
上大学前的学习生涯在中国是一个极为艰辛的历程，学生们由几乎一无所知经过老师们的不断灌输，掌握了考上大学的基本知识，其中很多老师对学生的影响是至关重要的。
“恋人家属选项是前测结束后增加的，数据(51.1%)显示其重要性深得大学生的认可。
现在高校中的“班主任或班级导师，通常由专业课老师担任，主要负责学生们专业学习方面的事情，基本上是个虚职，没有什么实质性利益。
但这样往往容易使老师和学生之间的沟通更畅快和有效率，很多老师还是非常负责地去履行自己的导师职责的。
所以调查结果(49.6%)显示该角色的认可度比较好。
第三大类以30%～50%的重要性比例为标准，包括了“辅导员、“有钱的亲戚、“邻里、“老乡校友、“院系领导、“大学其他同学、“院系干部中的朋友7种人脉。
“辅导员的角色在当前的高校当中日益重要和奇特，学生除了学习之外的所有内容都必须和辅导员相联系，甚至学习也受其很大的影响，为之“翘课是极为普遍的现象。
结果显示认为相对重要的占了相对多数(44.2%)，选择一般的占了35.6%。
在将来的社会中生存，得到“有钱的亲戚的支持和帮助符合社会发展的方向。
43.9%的人选择了“一般，41.5%的人选择了“重要和“非常重要，说明在大学生的心目中，金钱的力量在考验着大家的生存观念。
只有10.9%的学生选择了“很不重要和“不重要，且后者比例占到了9%。
中国是一个乡土气息非常浓厚的差序格局的社会，“邻里之间的关系曾经那么亲切与和谐。
然而现在社会的转型使得很多人与人之间的关系出现了部分异化，尤其对城市社区里生活的学生来说，邻居之间的陌生是正常的事情。
但对于更多来自农村的大学生来说，邻里关系依然具有很多美好的记忆，正所谓远亲不如近邻。
“老乡这个词曾经是一个很吸引人的词汇，老乡彼此之间的照顾感觉很贴心。
随着大规模的扩招，大学内老乡的规模越来越大，彼此间的感情和关系就显得淡漠起来。
45.2%的学生选择了“一般。
但也有30.8%的人选择了“重要，地缘因素在当前中国社会发展中的支撑作用还是不可忽视的。
“院系领导之于大学生的重要性，从结果来看，36.1%的学生选择了肯定的一面，低于认为“一般(39.6)的学生比例。
事实上，从培养和就业的角度，院系领导对学生的影响是比较大的，主要从课程设置和就业推荐等方面显示出来，不过学生似乎觉得影响不直接。
除去交心朋友，大学中的其他同学在学生心目中的地位明显降低，高达52.1%的学生认为其对自己将来的发展重要性一般。
学生会干部似乎是积累人脉的很好的圈子，然而有近半数(47.9%)的同学认为这种关系对自己的重要性一般。
但从“重要(28.7%)与“不重要(10.8%)的对比来看，还是更多的人选择了前者，证明可用之处还是有的。
最后是第四大类，重要性认可比例在30%以下。
包括“公共课老师、“加入社团的朋友、“打工或实习中结识的朋友、“普通朋友、“经常交往的网友5种人脉关系。
“公共课老师的地位基本上可以认为不会太好，事实证明也不算很差，至少选择相对重要的学生比例(26.7%)超过了认为相对不重要的学生比例(20.4%)。
另外还有5.2%的学生处于纠结状态，表示“说不清，近半的学生(47.6%)选择了“一般。
这里面的原因不应该单单归结为教师的问题，课程设置与课程内容等因素也是影响学生评价的重要方面。
大学生社团也是一个非常值得研究的群体，相关的文章也很多。
此次调查数据显示大学生对“加入社团的朋友的重要性认可度一般(51.5%)，或许很多人进到社团之中更多的是为了锻炼自己的相关能力，而对于结交朋友的作用看得相对较淡。