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大学毕业论文提纲

更新时间:2025-04-26 12:54:10 编辑:www.wenshu999.com

  开题报告的基本组成部分【1】

  本选题的研究目的

  以中学英语教学法方向为例,则须说明要解决英语教与学,理论与实践等方面的哪些问题,这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题;或是前人从未解决的,并且能填补某一领域的空白的问题。

  本选题在国内外同行业中的研究现状

  国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究,本课题在国内外研究中处于何等地位?是属于未开拓的领域,还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究?国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容?

  研究本选题的动机及意义

  提出本选题的根据是什么?为什么提出这个选题?本选题的研究有什么意义?从理论的角度看,本选题有哪些方面的突破,其价值取向是什么?本选题与相关领域之间的关系如何?对英语教学会起什么作用?从实践的角度看,本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向,使人们在英语教与学的过程中少走弯路,是否有利于提高英语教学质量?

  本选题研究的主要观点、内容、重点和难点

  本选题研究有哪几个重要观点,其特点是什么?研究的重点在哪几个方面?研究的难点在何处?怎样从理论与实践出发,对英语教学进行更深入的理论探讨?如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考?本选题有哪几个新观点?是否填补了国内外同行业研究中的空白?

  本选题的撰写框架

  框架可用提纲形式表述,一般构成如下:

  引言:提出问题、摆明观点

  论点:分析问题与阐明自己的观点。大致包括:问题的原因及危害性;解决问题的重要性和必要性;从理论上来论证问题的解决方法,并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外,利用实际数据作为论据,证明方法的有效性。

  范例【2】

  题目:主标题 数据结构课程建设

  副标题 网络教学平台的设计与实现

  摘要:本文简要介绍了关于网络教学的意义,以及我国网络教学的模式现状,网络教学平台的设计与实现

  目录:

  摘要 -(300字)

  引言 -(500字)

  网络教学(2015字)

  网络教学现状 –

  网络教学与传统教学的比较分析 -

  网络教学的优势

  网络课程(2015字)

  教育建设资源规范 -

  我国网络课程模式现状与问题的思考

  网络教学平台设计的理论基础(2015字)

  网络教学平台功能描述(1000字)

  公告板–课堂学习–答疑教室–概念检索 -

  作业部分–试题部分–算法演示–技术文章 –

  网络教学平台的设计与实现(2015字)

  课堂学习 -

  公告板

  概念检索 -

  技术文章 -

  数据库部分的设计与实现(1000字) -

  用户管理权限部分的设计与实现(1000字) -

  结论(500字) –

  参考文献(200字) -

  我国中小企业融资对策分析

  中小企业融资困难的现状

  内源融资渠道分析

  外源融资渠道分析

  中小企业融资困难的原因分析

  中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等 外部环境因素的制约。具体有以卜几方而:

  企业内部原因

  (1)中小企业存在过高的经营风险。

  (2)中小企业则务制度不健全.运作不规范.

  (3)中小企业的社会信用偏低。

  (4)中小企业缺少足够的抵押资产.寻求担保非常困难.大多不符合银行贷款条件。

  外部环境制约因素

  ( 1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的 融资体制范例精选3篇范例精选3篇。

  (2)现行的金融体体制

  (3)政府对中小企业融资渠道的开启不足.政策支 持力度一也不够。

  解决中小企业融资问题的途径

  完善中小企业金融支持的法律法规建设

  提高中小企业整体素质.改善其自身融资条件

  (1)强化内部管理.提高中小企业内部资金的使用效率。

  ( 2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。

  (3)尽快提高中小企业的信用等级。

  完善中小企业间接融资体系

  (1)设立专门为中小企业融资服务的银行。

  (2)加快建立中小企业信用担保体系

  拓宽中小企业直接融资的渠道

  参考文献:

  [1]俞建国.中国中小企业[M].北京:中国计划出版社2015.

  [2]孙同徽.中小企业融资困难及对策分析[J].当代经济研 究 2015,(4).

  [3]杜玉红.对中小企业融资问题的探讨[J].东北财经职业学院学报 2015,(2)

  【3】

  一 :论文题目

  从汤显祖《牡丹亭》中杜丽娘人物形象

  ——看“发乎情,止乎礼”的时代性

  二:论文观点来源

  “发乎情,止乎礼”出自《论语》,是古代形容男女关系的。发乎情,即人的情感在男女之间产生。止乎礼,就是受礼节的约束。汤显祖所说的“情”是指包括*爱之欲在内的人生欲求。可汤显祖在《牡丹亭》中强调真情,至情的时候,他始终指向的仍是社会现实,表现出对现世的热情和对道德的关注,更重视“发乎情,止乎礼”的教育作用。

  三:基本观点

  《牡丹亭》中杜丽娘能突破自身的心理防线,逾越家庭与社会的层层障碍,勇敢迈过贞节观,为鬼时,以身慰情人;在死而复生之初,能婉言拒绝情人的求欢,“发乎情,止乎礼”。有人认为,这是汤显祖思想的矛盾性,它在突破传统的同时,又在墨守陈规,是一种退步。而我认为 “发乎情,止乎礼”符合了那个时代的特征,而在现代,在女性贞操观念淡薄,过度追求个性解放的今天,其伦理道德意义就更为重要了。

  四:论文结构

  全文共分七节及结论。

  第一节《牡丹亭》:介绍汤显祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及内容。

  第二节《杜丽娘》:杜丽娘是人们心中至情与纯情的偶像,对于人物的塑造,我认为主要受汤显祖的文学思想和当时人们思想信仰的影响。

  第三节《萌芽》:主要论述《牡丹亭》中杜丽娘爱情观的萌芽。她一面悲叹青春的虚度,个人才貌的被埋没;一面又执着于自由、幸福的追求,“一灵咬住&rdquo始终不放。

  第四节《冲破》:《牡丹亭》中杜丽娘死了,可是她的死不是生命的结束,而是新的斗争的开始。在摆脱了现实世界的种种约束之后,她果然找到了梦中的书生,主动地向他表示爱情,并以身慰情人,还魂之后还结为夫妇。

  第五节《对抗“情,礼”》:杜丽娘与柳梦梅梦中约会,以最明确的方式宣示,爱情以及*爱,首先是年轻女子自身的需要。在超我层面上,她遵从礼教的束缚,在本我层面上,她有强烈的情欲本能。《牡丹亭》复活了*爱女神的形象,表现了*爱女神的抗争。